Q:自主學習計畫內容是否針對專長訓練內容撰寫?

A:

請參閱107年2月21日發布《高級中等學校課程規劃及實施要點》-「七、學校規劃彈性學習時間,按其種類,依下列原則辦理:(一) 學生自主學習:

1. 訂定學生自主學習實施規範,其內容包括實施原則、輔導管理 (包括指導學生規劃自主學習計畫)、學生自主學習計畫參考格式及相關規定。

2. 學生應依前目實施規範,系統規劃自主學習計畫;計畫項目包括學習主題、內容、進度、方式及所需設備,並經教師指導及其父母或監護人同意後實施。

3. 普通型學校、綜合型學校及單科型學校,學生於修業年限內,其自主學習合計應至少十八節,並應安排於一學期或各學年內實施。」

Q:《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》的彈性學習節數,可否安排體育專長訓練?

A:

請參閱《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》-「陸、課程架構」-「二、課程規劃及說明」-「(二)-1.普通型課程」-「2.規劃說明」-「(3) 彈性學習時間」:彈性學習時間依據學校條件與學生需求,可做為學生自主學習、選手培訓、充實 (增廣)/補強性教學及學校特色活動等之運用。

Q:國中端校訂課程中特殊需求領域課程中,課程名稱一定要是體育專業,跟部定課程的體育專業是一樣的嗎?

A:

課程規劃跟課表要有一致性,部定領域中課表名稱的敘寫,國小寫「體育專業」課程,國中若要細分可分為「專項體能訓練」、「專項技術訓練」。惟建議國中小以「體育專業」課程為之,進行6到8節的課程規劃。高中體育專業學科2學分則訂名為「運動學概論」,體育專項術科內含「專項體能訓練」、「專項技術訓練」,建議直接寫「體育專項術科」即可。

Q:國中端,校訂課程-特需課程的名稱該如何訂定?

A:

請參閱《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》-「陸、課程架構」-「二、課程規劃及說明」-「(一) 國民小學及國民中學教育階段」-「2.規劃說明」-「(2) 彈性學習課程」-「5特殊需求領域課程指體育班學生依專長發展所需,安排體育專業課程,每週學習節數以不超過3節為原則」。

Q:七年級新生依《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》規定,但八、九年級依《九年一貫課程綱要》要求排課,兩套系統在體育專業課程如何一致性規劃?

A:

一、七年級依據《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》中,「部定課程」體育專業5節、「校訂課程」特殊需求領域1至3節規劃。

二、八、九年級依據規劃,同時運用《高級中等以下學校體育班設立辦法》第14條第1項第1款:體育專項術科課程,每週以六節至十節為原則,

得自國民中小學課程綱要所列之領域節數及彈性學習時間中調整。

三、各校體育專業科目規劃節數在108學年,建議可將七年級配合八、九年級規劃,109學年由九年級配合七、八年級規劃。

Q:新生課表需依《十二年國民基本教育體育班課程實施規範》規定,但八、九年級是否若依《九年一貫課程綱要》要求排課?兩套系統很難一起符合專訓課的混年上課模式。

A:

依據教育部108年6月6日臺教授國部字第1080054374B號令,108學年度入學之國小一年級、國中七年級及高中十年級為適用對象。

故舊生均繼續使用原有之《九年一貫課程綱要》。建議:
一、評估舊生每週體育專業課程的需求。
二、規劃新生配合舊生體育專業課程節數。
三、體育專業課程規劃,國中以6-8節為限。
四、舊生因應《九年一貫課程綱要》,需調節領域課程比例,規劃最少6節最多10節的體育專業課程。